Les nouvelles technologies modifient tous les aspects de notre vie quotidienne, des appareils domestiques intelligents à l'automatisation sur le lieu de travail, que ce soit dans les usines ou dans les cabinets d'audit. Le social distancing, les différentes mesures d'hygiène, ainsi que les concepts de protection font partie intégrante de notre quotidien depuis le printemps 2020. La société a dû s'adapter pour faire face à la situation actuelle. Là où le contact personnel semblait autrefois indispensable, la technologie est désormais utilisée, car ce même contact doit actuellement être massivement réduit. Bien que les écoles et les entreprises soient partiellement rouvertes, COVID a changé la vision de la manière dont la vie quotidienne et les affaires peuvent être gérées. Ainsi, pour les entreprises, l'organisation hybride du travail passe de l'exception à la règle. Il en va de même pour les institutions de formation : en utilisant les bons outils technologiques, on crée un environnement d'apprentissage hybride qui permet aux apprenants et aux enseignants d'échanger en continu et indépendamment du lieu.
Qu'est-ce donc que l'apprentissage hybride ?
L'apprentissage hybride est une approche de la transmission des connaissances qui combine l'enseignement en classe et l'enseignement à distance. La principale différence entre l'apprentissage hybride et l'apprentissage mixte réside dans le fait que l'apprentissage mixte tente d'équilibrer les composantes en présentiel et en ligne au sein d'un cours, tandis que l'apprentissage hybride se concentre sur la meilleure option ou possibilité pour chaque objectif d'apprentissage. Dans l'apprentissage hybride, une unité d'apprentissage peut par exemple être utilisée en présentiel avec ou sans composante de vidéoconférence.
La montée en puissance de Zoom et d'autres plateformes, souvent conçues comme des solutions de secours à l'enseignement présentiel traditionnel pendant le lockdown, a également favorisé la popularité de l'apprentissage hybride. Surtout dans la situation actuelle, très incertaine, on veut continuer à garantir l'implication des étudiants. Même lorsque l'enseignement en présentiel a lieu, il n'est pas toujours possible de garantir que toute la classe puisse être physiquement présente en raison de diverses restrictions. Ainsi, un paysage d'apprentissage hybride continuera à faire partie de la "nouvelle normalité". Si, à l'avenir, il n'y a pas de restrictions concernant la taille des classes, les cadres hybrides seront tout de même maintenus. En effet, l'apprentissage indépendant du lieu restera un besoin pour les clients.
L'apprentissage hybride est également un excellent moyen d'intégrer facilement la formation continue sur le lieu de travail dans la routine quotidienne de la main-d'œuvre. Les professionnels occupés peuvent désormais choisir leur mode d'apprentissage (en ligne, mobile ou sur ordinateur, ou en classe) en fonction de leurs préférences. Par exemple, si les apprenants ou les enseignants sont en quarantaine ou isolés, une configuration de cours hybride leur permet de continuer à participer au séminaire. Et dès qu'il leur est à nouveau possible de participer en personne, ils sont libres de le faire.
Comment mettre en place une stratégie d'apprentissage hybride
En raison de la situation actuelle, davantage de personnes en Suisse sont contraintes de travailler à domicile, que ce soit pour des raisons professionnelles, familiales ou de santé, ou peut-être tout simplement parce qu'elles optent pour le "social distancing" et la sécurité. La demande de systèmes d'apprentissage hybrides fonctionnels ne cesse donc de croître, afin que les travaux de groupe puissent se poursuivre indépendamment du lieu, que les camarades de classe puissent se voir au moins virtuellement et que les enseignants puissent interagir avec leurs classes. Tout cela est dû à la technologie dont nous disposons aujourd'hui. Pour créer un système d'apprentissage hybride, différents composants sont nécessaires.Plateforme Il s'agit non seulement d'un système de gestion de l'apprentissage (Learning Management System - LMS) facile à utiliser, qui constitue un lieu unique où tous les travaux et documents de cours peuvent être partagés et modifiés, d'un outil de vidéoconférence (comme Zoom, MS Teams, Cisco Webex), mais aussi de matériel composé d'écrans, de webcams et de microphones. Les webcams et les microphones doivent être orientés de manière à ce que les participants virtuels puissent suivre ce qui se passe. Les écrans doivent en outre donner aux personnes physiquement présentes l'impression d'être dans la salle de cours. Il est important d'orienter les écrans, les caméras, les microphones et les haut-parleurs de manière optimale pour les personnes présentes physiquement et pour les participants à distance.
Possibilités de ce à quoi peut ressembler une salle de classe hybride.
Possibilités de ce à quoi peut ressembler une salle de classe hybride.
Il existe sur le marché de nombreux fournisseurs de logiciels et de matériels différents pour les solutions d'apprentissage hybrides. Cette multitude d'options désespère certains responsables d'institutions éducatives. C'est pourquoi, chez MaxBrain, nous avons intégré les outils de vidéoconférence les plus populaires, tels que Zoom, Webex et Teams, afin que l'apprentissage et la communication puissent se faire sur un site Plateforme unifié, qui utilise les meilleurs logiciels disponibles pour créer un environnement d'apprentissage hybride transparent et attrayant. Nous travaillons également avec des fournisseurs de matériel pour nous assurer que nous pouvons vous aider à trouver le bon équipement pour vos besoins individuels.
Une stratégie à long terme qui offre à votre entreprise la flexibilité nécessaire pour anticiper les réglementations COVID en constante évolution doit être mise en place. Les salles de cours hybrides doivent en faire partie, afin de pouvoir passer à un scénario entièrement en ligne en peu de temps, sans modifications importantes de la structure ou de l'infrastructure des cours. Ainsi, les cours peuvent continuer à être dispensés et les prestations fournies afin d'assurer la continuité de votre activité.
Apprentissage hybride avec MaxBrain
En Suisse, MaxBrain soutient déjà des institutions de formation continue de premier plan telles que WEKA, ZFU, VEB.CH et Digicomp en leur fournissant la technologie et les conseils nécessaires à leurs stratégies d'apprentissage hybrides. Si vous souhaitez vous aussi créer des salles de classe hybrides, contactez votre interlocuteur MaxBrain pour discuter de vos besoins : info@maxbrain.com.
